Модальности в языке – это необходимость и возможность. У того и другого есть варианты – ситуационный (Sit, объективный, касающийся состояния факта) и эпистемический (Ep, выражающий мнение говорящего).[1]

Языки различаются по тому, одинаковым ли способом выражаются варианты ситуационной и эпистемической модальности. Тождественность способа может быть полной и частичной. Частичной называется тождественность, при которой язык с лексической или грамматической точки зрения пользуется одинаковыми способами[2] для выражения ситуационных и эпистемических вариантов модальности, но при этом последние морфологически (например, при помощи склонения/спряжения) или по порядку слов всё-таки отличаются (или могут отличаться) друг от друга.

В этом параметре рассматривается связь ситуационной и эпистемической возможности (possibility, Psbl).

Типы:

NoPsbl: В языке возможность можно выразить только такими способами, которые представляют собой не глагольные категории модальности, а относятся к целому предложению.[3]

PsblSit=Ep: В языке в оформлении возможности нет различия между ситуационным и эпистемическим вариантами.

PsblSit~Ep: В языке в оформлении возможности наблюдается частичное различение ситуационного и эпистемического вариантов.[4]

PsblSitNonEp: В языке ситуационный и эпистемический варианты возможности в полной мере различаются.

[1] Ситуационная возможность может обозначать способность, допущенность или объективную возможность (например, мальчик умеет водить машину / может водить машину / может найти себе работу). Эпистемическая возможность выражает, что по мнению говорящего данный факт вероятно или возможно имеет место (например, сейчас мальчик уже может быть дома – в значении ’возможно, он уже дома’). Ситуационная необходимость обозначает, что существование или возникновение факта является объективной необходимостью, неизбежным или предписанным (например, для войны нужно оружие / всем однажды придётся умереть / для конкурса необходимо обладать, как минимум, степенью магистра). Эпистемическая необходимость выражает, что по мнению говорящего данный факт непременно имеет место (например, мальчик уже должен быть дома в значении ’он точно дома’).

[2] Например, таким же вспомогательным глаголом, таким же аффиксом и т.д.

[3] Сюда относятся и такие случаи, при которых модальность выражается в главном предложении, а глагол находится в придаточном (например, возможно, что …; я считаю возможным, что …). Такие способы выражения не рассматриваются как глагольные наклонения, это – логические модальности, которыми мы не занимаемся. Поэтому данное значение параметра только тогда присваивается языку, если для выражения возможности в нём не существует никакого другого (грамматического) способа, т.е. если для языка ни одно из остальных перечисленных значений параметра не характерно.

[4] Необходимо разъяснение в комментарии.